história institucional, autoavaliação e avaliação de projetos
com escuta, arquivo e pesquisa
INSTITUIÇÕES E TERRITÓRIOS
Pesquisa, memória e avaliação
(desde 2011)
CONS | P&D Trabalho com instituições, territórios e comunidades que querem compreender o que são, o que guardam e o que podem construir em conjunto. A partir de arquivos, escuta e pesquisa, ajudo a dar forma a histórias, experiências e aprendizagens que possam orientar o trabalho presente e futuro.
A prática reúne três linhas de trabalho:
história institucional
pesquisa e escuta para contar a história de uma instituição a partir dos seus arquivos e das pessoas que a constroem. O processo pode resultar num livro, publicação, exposição ou outro formato de partilha.
autoavaliação
um processo para olhar para o trabalho da própria instituição: como as suas práticas são vividas, que objetivos orientam as ações e o que pode ser aprendido ou transformado. Pode incluir oficinas, escuta de diferentes participantes, uma devolutiva e materiais de consulta, como um léxico institucional.
avaliação de projetos
análise do percurso de um projeto, das suas escolhas, resultados e aprendizagens. A avaliação pode apoiar a prestação de contas, a reflexão da equipa e o planeamento de etapas futuras, e ganha forma num relatório ou noutro material acordado com a instituição.
uma prática de pesquisa e escuta
cada trabalho parte de uma pergunta e de um contexto específicos. Arquivos, conversas, observação, oficinas e documentos são combinados de acordo com o que a instituição precisa compreender. O objetivo é produzir uma leitura rigorosa e situada, que possa ser partilhada e usada por quem está envolvido.
Sobre o olhar por trás deste trabalho, leia arquivar para pertencer.
como começa
1. conversa. Falamos sobre a instituição ou o projeto, o momento que atravessa e as perguntas que gostaria de explorar.
2. proposta. A partir dessa conversa, defino um percurso de trabalho, as formas de participação, os materiais a produzir e o prazo. O formato e o orçamento são ajustados a cada contexto.
3. processo. A pesquisa pode reunir arquivo, entrevistas, oficinas, análise documental e outras formas de escuta e observação.
4. devolutiva. Os resultados são organizados num formato útil para a instituição: relatório, léxico, publicação, documentário, exposição ou outro formato acordado.
conheça alguns trabalhos:
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APPC 50+
História institucional, léxico da pertença e Casa da Pertença. Dez mil ítens de arquivo organizados e um livro comemorativo em projeto gráfico.
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Redes CLDS 4G
Avaliação coletiva do projeto, que resultou numa publicação final.
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Fundação Bienal de São Paulo
Sete ano a ativar o arquivo, promovendo encontros, criando narrativas e organizando um dos acervos mais significativos de arte contemporânea da América Latina.
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URBiNAT (H2020)
Vivi o território de Campanhã como investigadora de projeto europeu, num processo de escuta e co-criação com a comunidade que resultou em 40 propostas de transformação urbana.
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Oficinas de campo
Um grupo investiga um lugar andando, mapeando, lendo arquivos e escutando quem o vive, e produz uma leitura partilhada: um mapa, um filme, um léxico. Já realizada em Uberlândia e no Ibirapuera, na 31ª Bienal de São Paulo. saiba mais
trabalhos relacionados
Avaliadora independente dos Prêmios New European Bauhaus 2026 (Comissão Europeia)
para quem
Para museus, associações, municípios e coletivos, no Brasil e em Portugal
online e presencialmente
vamos conversar
Se a sua instituição pensa numa avaliação, numa autoavaliação ou em contar a sua história, escreva para info@ojaskara.org
Conte brevemente que instituição ou projeto está envolvido, o momento que atravessa e o que gostaria de compreender ou expandir.